​叶圣陶的名言警句锦集50条

叶圣陶的名言警句锦集50条

叶圣陶的经典名言警句。

人们常说：“听君一席话，胜读十年书。”从名著当中我们会收集到很多名言警句，名言警句是一些对人生具有教育和劝戒的话，可以说，名言警句是人类智慧之精华。对于摘抄名言警句你有哪些推荐呢？为此，花时间整理了叶圣陶的名言警句，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

1、优良的文风应具备“三性”要求，即准确性鲜明性和生动性，其中准确性是基础和前提。——叶圣陶

2、品德教育重在实做，不在于能说会道。——叶圣陶

3、苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。——叶圣陶

4、教训对于儿童，冷酷而疏远;感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。

5、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。

6、把依赖感的受教育变化为自觉性的自身教育。——叶圣陶

7、好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易了。——叶圣陶

8、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。——叶圣陶

9、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。

10、或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。——叶圣陶

11、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。——叶圣陶

12、教师谓之教，没有整盘授于，而在照相机诱发。——叶圣陶

13、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。

14、道德修养须从民主化来涵养。——叶圣陶

15、叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是养成习惯。”

16、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶

17、教师应当为学生的一生考虑，要想一想学生未来如何一辈子为人处事，想一想做一个社会主义社会的好中国公民应当具备怎样的专业知识品行。——叶圣陶

18、教育就是养成良好的行为习惯。——叶圣陶

19、只有教师善读善写，乃能导向学生渐近于善读善写。——叶圣陶

20、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。——叶圣陶

21、读书忌死读，死读钻牛角，程程复孜孜，书我不相属。活读运心智，不为书奴仆，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉。——叶圣陶

22、教育是什么?往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。——叶圣陶

23、自身探索获得比向他人学更关键。——叶圣陶

24、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。

25、教是为了不教。——叶圣陶

26、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

27、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。——叶圣陶

28、教育层面，宜将少年儿童所原有文艺家的宇宙空间视善为保存，一方固须使其得到具体日常生活需要的专业知识，一方更须以造型艺术的陶治塑造其判断力、情感和想象。——叶圣陶

29、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

30、积千累万，比不上养个良好的习惯。——叶圣陶

31、理想是事业之母。——叶圣陶

32、读书忌死读，死读钻牛角；——叶圣陶

33、只有做学生的学生，才能做学生的先生。——叶圣陶

34、或说写似专业技能并非专业技能，具体是其人的主要表现。——叶圣陶

35、它用歌声可怜那些不幸的人，可怜他们的劳力只为一些别人，他们做的事没有一些意义和趣味。——叶圣陶

36、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。——叶圣陶

37、描写人物，假若只叫人的共同之点来写，则只能保存人的内心，不能表现出魔一个人，要把渗出膜一个人抓住它给予我们的特殊的印象。——叶圣陶

38、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。——叶圣陶

39、好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。——叶圣陶

40、秋天来了，记忆就轻轻提示道，“凄凄切切的秋虫又要响起来了”。——叶圣陶

41、念书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

42、课外书那么多，学生自己能挑选适于自己的程度和爱好的书来读果然好；老师能帮助他们，因人而施，分别帮助他们挑选那就更好。——叶圣陶

43、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。——叶圣陶

44、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的'儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声；而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快；小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。

45、教师并不是执教，反而是教育学生。——叶圣陶

46、教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。——叶圣陶

47、凡为教，目的在于到达不需要教。故随时宜注意减轻学生之依靠性，而多讲则与此相违也。——叶圣陶

48、德行须从民主来修养。

49、在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。——叶圣陶

50、说白了教师之主导地位，其义在正确引导，并不是一切由教师积极，学生处在处于被动影响力，只听教师讲说。——叶圣陶

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叶圣陶关于教育的名言警句

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”在校园我们经常能看到很多名人的名言警句，名言警句是指一些经典性的著作中权威性的言论，名言警句能警示和提醒人们少犯错误。你是否也对名言警句感兴趣呢？的编辑为大家呈上收集和整理的叶圣陶关于教育的名言警句，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

1、语文教师以讲解为务者尚不乏其人，以为学生鲜能自览，必为之讲解始能明晓。鄙意则谓今日而言教育，此一点首宜打破。——叶圣陶

2、在语感敏锐的人心里，见了新绿二字，就会感到希望，自然的化工，少年的气概等等说不尽的旨趣。——叶圣陶

3、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。——叶圣陶

4、好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。（作者：叶圣陶）

5、当教师的人，应当讲究修养。

6、努力耕耘，少问收获。学生读课外书籍要养成习惯。先看序文或作者、编者的前言，知道全书的概况，是好习惯。——叶圣陶

7、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

8、教师工作者的全部工作就是为人师表。——叶圣陶

9、自我摸索得来比向别人学更重要。——叶圣陶

10、语文是工具，自然科学方面的天文地理生物数理化，社会科学方面的文史哲经，学习表达和交流都要使用这个工具。——叶圣陶

11、端正教育思想是改革教育最紧要之点。——叶圣陶

12、好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易了。——叶圣陶

13、叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”

14、人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己。（作者：叶圣陶）

15、读书忌死读，死读钻牛角，程程复孜孜，书我不相属。活读运心智，不为书奴仆，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉。——叶圣陶

16、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。——叶圣陶

17、积千累万，不如养个好习惯。（作者：叶圣陶）

18、道德修养须从民主化来涵养。——叶圣陶

19、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。——叶圣陶

20、培养能力的事务必再次不断去做，又务必随时随地改进学习的方法，提升学习效果，才会取得成功。——叶圣陶

21、只有教师善读善写，乃能导向学生渐近于善读善写。——叶圣陶

22、它用歌声可怜那些不幸的人，可怜他们的劳力只为一些别人，他们做的事没有一些意义和趣味。——叶圣陶

23、凡为教，目地取决于做到不用教。——叶圣陶

24、阅读是从他人的经验中取得正确无误的，于我有用的，借以扩充我的知识，加多我的经验，增强我的本事。就是读文艺作品如诗歌小说等，也不是没事做闲消遣。好的文艺作品中总包含一种人生见解和社会观察，这对于我的立身处世都有极大的关系。——叶圣陶

25、教育学说虽然深奥万端，也可以用一句包括，就是要学生生。——叶圣陶

26、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

27、各种学科的`教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。——叶圣陶

28、身教最为美，知行不可分。——叶圣陶

29、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。

30、教师并不是执教，反而是教育学生。——叶圣陶

31、心有所思，情有所感，而后有所撰作；——叶圣陶

32、在教育层面，哪些修业年限、备课教案、训导规划纲要、课本籍，相比教师来，都处于主次影响力。——叶圣陶

33、梦想是事实之母。(中国作家)叶圣陶

34、什么是教育？培养良好的习惯就是教育。——叶圣陶

35、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶

36、教是为了达到不需要教。——叶圣陶

37、假如他能走，他一定马上对着他的愿望做；可是悲剧，他的人体跟花草树木一样，长在沙土里，连越雷池也不可以动。——叶圣陶

38、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

39、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。——叶圣陶

40、所恋在哪里，哪里就是我们的故乡。——叶圣陶

41、德行须从民主来修养。——叶圣陶

42、端正教育思想是改革教育最紧要之点。

43、院校教育的意义就取决于使学生培养恰当的人生观。——叶圣陶

44、所念在那里，故乡就在那里。——叶圣陶

45、或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。——叶圣陶

46、只有做学生的学生，才能做学生的先生；——叶圣陶

47、清旷的襟怀和高远的想像力未必定须由对目而形成，把仰望的双眼移到地面，同样可以收到修养上的效益，而且更见切实。（中国作家）叶圣陶

48、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

49、在教育来学习的人的与此同时，要需注意正确引导她们知变、求进、反复无常，有一定的改革创新，有一定的自主创新。——叶圣陶

50、能否自始至终即很少讲，而以提出问题与指导替代多讲，提出问题不可以答，指导不通窍，随后畅讲，印入更加深入。——叶圣陶

51、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。——叶圣陶

52、品德教育重在实做，不在于能说会道。

53、洞穴贯穿，弥见精勤。《叶圣陶序跋集〈中日战争〉序》

54、学校教育应当使受教育者一辈子受用；——叶圣陶

55、学校教育应当使受教育者一辈子受用。

56、可否自始即不多讲，而以提问与指点代替多讲，提问不能答，指点不开窍，然后畅讲，印入更深。——叶圣陶

57、教师教任何功课，讲都是为了达到用不着讲，换个说法，教都是为了达到用不着教。叶圣陶

58、教师工作人员的所有工作中便是言传身教。——叶圣陶

59、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。——叶圣陶

60、学校教育应当使受教育者一辈子受用。——叶圣陶

61、读书忌死读，死读钻牛角。砣砣复孜孜，书我不相属。活泼运心智，不为书奴仆。泥沙务淘汰，所取唯珠玉。——叶圣陶

62、凡为教，目的在于到达不需要教。故随时宜注意减轻学生之依靠性，而多讲则与此相违也。——叶圣陶

63、他心碎了，怕看又不能不看，就胆怯地死盯着站在河边的黑影。——叶圣陶

64、说白了教师之主导地位，其义在正确引导，并不是一切由教师积极，学生处在处于被动影响力，只听教师讲说。——叶圣陶

关于叶圣陶的简短名人名言锦集(60条)

人们常说：“听君一席话，胜读十年书。”我们可以从一些文学作品中阅读到一些名言警句，生活的经验只有概括成名言警句，才能易于留传，名言警句可以在人们最迷茫的时候指明前方的道路。你知道哪些优秀的名言警句呢？由此，编辑为你收集并整理了关于叶圣陶的简短名人名言希望你更多关注本网站更新。

1、凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶

2、所念在那里，家乡就在那里。——叶圣陶

3、只有做学生的学生，才能做学生的先生；——叶圣陶

4、端正教育思想是改革教育最紧要之点。——叶圣陶

5、教师教任何功课，讲都是为了达到用不着讲，换个说法，教都是为了达到用不着教。叶圣陶

6、身教最为美，知行不可分。——叶圣陶

7、读书忌死读，死读钻牛角，程程复孜孜，书我不相属。活读运心智，不为书奴仆，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉。——叶圣陶

8、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变求变善变，有所改革，有所创新。

9、积千累万，不如养个好习惯。——叶圣陶

10、就教学而言，精读是主体，略读只是补充;但是就效果而言，精读是准备，略读才是应用。......使学生在这方面打定根基，养成习惯，全在国文课的略读。

11、读书忌死读，死读钻牛角。砣砣复孜孜，书我不相属。活泼运心智，不为书奴仆。泥沙务淘汰，所取唯珠玉。——叶圣陶

12、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。

13、教师工作人员的所有工作中便是言传身教。——叶圣陶

14、教师工作者的全部工作就是为人师表。——叶圣陶

15、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。

16、教育学说虽然深奥万端，也可以用一句包括，就是要学生生。——叶圣陶

17、培育潜质的事务必继续不断地去做，又务必随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

18、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。

19、柳条长，桃花开，蝴蝶都飞来。菜花黄，菜花香，蝴蝶飞过墙。飞飞飞，看不见，蝴蝶飞上天。——叶圣陶

20、自己摸索得来比向别人学更重要。——叶圣陶

21、学校教育应当使受教育者一辈子受用；——叶圣陶

22、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

23、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。

24、生理学和心理学的研究证明，人的诸种心理本事中，想像力仅开发利用了百分之十五左右。——叶圣陶

25、习惯就是由于多次重复和长期练习而巩固下来的并变成需要的行为方式。——叶圣陶

26、过于心急的学习实在并不是学习。“百日通”、“速成科”只能欺骗热切的希望。决不能从这些上得到真实的益处。——叶圣陶

27、我很怕看见有些儿童读物把世间描述得十分简单，十分太平。这是一种诳骗，其效果只能叫儿童当发觉原来不是这么一回事的时候喊一声“上当”！——叶圣陶

28、教育就是养成良好的行为习惯。——叶圣陶

29、好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。（作者：叶圣陶）

30、只有做学生的学生，才能做学生的先生。——叶圣陶

31、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是“教育”造成健全的公民。——叶圣陶

32、教育就是培养习惯。——叶圣陶

33、苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。——叶圣陶

34、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

35、每个孩子都有好奇心，好奇心驱使孩子们干这干那，努力在尝试中发现自己的长处和能力。——叶圣陶

36、凡为教者必期于做到不必教。——叶圣陶

37、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。——叶圣陶：《叶圣陶教育书简》

38、品德教育重在实做，不在于能说会道。

39、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

40、心有所思，情有所感，而后有所撰作。

41、教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非教师滔滔讲说，学生默默聆受。——叶圣陶

42、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

43、活读运心智，不为书奴仆。——叶圣陶

44、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

45、凡为教，目的在于达到不需要教。——叶圣陶

46、教师并非教书，而是教育学生。——叶圣陶

47、教育就是习惯的培养，凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯，只要熟练的成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地的应用，一辈子也用不尽。——叶圣陶

48、当教师的人，应当讲究修养。——叶圣陶

49、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。——叶圣陶

50、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。——叶圣陶

51、教是为了更好地不用教，也就是说我们当教师的人要正确引导她们，使它们可以自身学，自我学一辈子，付出就有回报。——叶圣陶

52、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

古代经典的名言警句锦集(45条)

君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋 。这句名言，相信许多人都知道它的意思吧。阅读古代名言有助于我们提高自身的语言文字能力。那么，对于古代名言你都知道哪些呢？下面是栏目小编精心整理的“古代经典的名言警句”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

1、不去庆父，鲁难未已。《左传》

2、如切如磋，如琢如磨。《诗经》

3、学而不化，非学也。宋·杨万里

4、人而无仪，不死何为。《诗经·鄘风》

5、贵有恒，何必三更起五更眠

6、同声相应，同气相求。《易经·乾》

7、塞翁失马，焉知非福？淮南子

8、天下兴亡，匹夫有责。明·顾炎武

9、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原·离骚长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。《屈原·离骚》

10、高岸为谷，深谷为陵。《诗经·小雅》

11、吾不能变心以从俗兮，故将愁苦而终穷。《屈原·涉江》

12、差之毫厘，谬以千里。宋·陆九渊

13、高山仰止，景行行止。《诗经·小雅·车辖》

14、读书本意在元元。宋·陆游

15、十年树木，百年树人。《管子·权修》

16、天网恢恢，疏而不漏。老子

17、见侮而不斗，辱也。《公孙龙子》

18、乱条犹未复初黄，倚得东风势便狂。能把飞花蒙日月，不知天地有清霜。宋曾巩

19、君子不以言举人，不以人废言。

20、朝闻道，夕死可矣。《论语·里仁》

21、有志者，事竟成。《后汉书·耿弇传》

22、君子成人之美，不成人之恶。论语

23、小不忍，则乱大谋。《论语》

24、不在其位，不谋其政。

25、其曲弥高，其和弥寡。《宋玉·对楚王问》

26、青青子衿，悠悠我心。《诗经·郑风·子衿》

27、可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。

28、路遥知马力，日久见人心。元曲·争报恩

29、避其锐气，击其惰归。《孙子兵法·军争》

30、物以类聚，人以群分。《易经·系辞上》

31、余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。《屈原·涉江》

32、学而时习之，不亦乐乎。《论语》

33、学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。黄睎

34、是可忍，孰不可忍。《论语·八佾》

35、生于忧患，死于安乐。孟子

36、君子耻其言而过其行。《论语》

37、后生可畏，焉知来者不之不如今也？四十，五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。

38、夫人不言，言必有中。

39、己所不欲，勿施于人。《论语》

40、公则生明，廉则生威。清·朱舜水

41、君子忧道不忧贫。论语

42、不怨天，不尤人。《论语》

43、靡不有初，鲜克有终。诗经

44、人而不学，其犹正墙面而立。《尚书》

45、与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香；与恶人居。如入鲍鱼之肆，久而不闻其。刘向

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